Esperienze 2008/09

 


Primaria "Pietro Alpi"

ESPERIENZE EDUCATIVE
anno scolastico 2008/09

Accoglienza per gli anunni delle classi prime
NATURAL…MENTE
Presepi in duomo

ACCOGLIENZA PER GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME

I primi giorni di scuola per i bambini delle prime classi i e per le loro famiglie rappresentano un’esperienza significativa densa di attese, di emozioni e di aspettative.
Le insegnanti delle due classi hanno organizzato e “curato” questo delicato momento predisponendo un “clima” adatto per accogliere adeguatamente gli allievi e i genitori.
Molta attenzione è stata riservata alla cura dello spazio - aula per la sua valenza educativa nel:

    • favorire, soprattutto inizialmente, una situazione di riconoscimento-rassicurazione (valenza emotiva),
    • permettere condizioni di esplorazione – scoperta (valenza cognitiva),
    • favorire la ricerca di punti di riferimento per elaborare lo spazio mentale e lo spazio della convivenza (valenza relazionale).

Attività – incontro a classi aperte:

al fine di realizzare un clima sereno e accogliente e mantenere un raccordo con la scuola dell’infanzia, le insegnanti, il primo giorno di scuola, hanno pianificato un momento di festa comune tra i bambini delle due classi valorizzando lo spazio scuola come luogo di incontro e di socializzazione.

 

L’ organizzazione di tali attività ha voluto :

    • garantire un passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare il più possibile sereno e positivo,
    • motivare il bambino ad apprendere.
    • agevolare i bambini nelle prime relazioni con i coetanei e con gli adulti.

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NATURAL…MENTE.


Classi I A e I B della scuola primaria “P.Alpi”

Il giorno 4 novembre gli alunni delle classi prime si sono recati al podere Cavedale, situato nelle prime colline di Brisighella.

Nella mattinata hanno partecipato, anche se il meteo non permetteva attività all’aperto, alla raccolta delle olive utilizzando diversi metodi. Inoltre la fattoria possiede animali di bassa corte e di varie specie e allevamenti di pecore, maiali, mora romagnolaecc... che i bambini hanno osservato in un ambiente protetto.

Dopo pranzo si sono trasferiti al frantoio “Borgo Fregnano” per assistere alla frangitura del raccolto.

OBIETTIVI

    • Rendere consapevoli gli alunni del rapporto esistente tra le risorse della natura e l’azione dell’uomo nel mondo vegetale e animale per soddisfare i suoi bisogni.
    • Realizzare un ciclo produttivo: la trasformazione di un vegetale ad elemento biologico (dall’oliva all’olio).
    • Favorire l’opportunità di allacciare e consolidare il rapporto con l’extra scuola, comunità locale, il territorio e le sue risorse.

PERCORSO OPERATIVO

    • Osservazione diretta dell’olivo.
    • Osservazione del frutto attraverso tutti i sensi.
    • Processo di trasformazione del raccolto (visita al frantoio) .
    • Osservazione, degustazione dell’olio, individuazione delle caratteristiche.
    • Elaborazione dell’attività attraverso disegni.

AL FRANTANTOIO DI "BORGO FREGNANO"

La raccolta, costituita da olive e foglie, viene versata in un grande contenitore e un motore la trascina in alto.

Le olive, attraverso un tubo, arrivano nella macchina dove avviene il lavaggio della superficie del frutto e la mondatura, cioè la separazione delle olive dalle foglie.

Le olive entrano in un'altra macchina dove avviene la frantumazione della polpa e dei noccioli chiamata frangitura.

L'olio, separato da tutti i residui , passa attraverso piccoli tubi poi viene separato dall’acqua e messo nei contenitori.

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PRESEPI IN DUOMO

Attivita’ manipolative – creativea.s. 2008/2009

In occasione del Natale 2008, gli alunni di alcune classi della scuola Primaria hanno creato presepi che sono stati allestiti, come ogni anno,nella cattedrale del paese.

Decine di manine hanno modellato i personaggi utilizzando tecniche e materiali diversi come carta, creta, stoffa ecc ….
In questo modo i bambini hanno riscoperto l’antica tradizione della preparazione del Presepe e, condividendo un momento educativo che rimanda a profondi significati religiosi, si sono avvicinati ad un simbolo di pace e fratellanza.
Hanno inoltre appreso l'importanza di condividere le proprie esperiense ed il proprio lavoro con la comunità.

 

 
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